20 de junio: Dìa de la Bandera

El 8 de Junio de l938 el Congreso de la Nación estableció el día 20 de Junio como “DIA DE LA BANDERA”, por ser el aniversario de la muerte del General Manuel Belgrano.

Belgrano fue uno de los jóvenes más brillantes de su época (1770-1820) y uno de los hombres más íntegros y trabajadores que dio nuestra Nación.

En una nota comunicó que "...siendo preciso enarbolar bandera, y no teniéndola, la mandé hacer blanca y celeste conforme a los colores de la escarapela nacional".

¿Que tal si entramos a ...Un prócer para armar y lo descubrimos?

Cronologìa de la Bandera
Sobre la bandera argentina
La bandera, ayer y hoy: actividad

Día Americano del Indio

El doctor Terribilis- Cuarto Final

El Doctor Terribilis, de Gianni Rodari

Famulus estaba aburrido y extrañaba los chicles. Mientras tanto Magneticus pensaba en la forma de rescatarlo después que vió volver a Terribilis solo en el Supercrik.
Se acordó que a Famulus le gustaba muchísimo hacer globos rosados y entonces cargó una bolsa de medio metro de alto de chicles.
Buscó enseguida la moto voladora Fantástica del garage, levantó el asiento, acomodó la bolsa y arrancó velozmente por el espacio. Después de un largo viaje llegó a la Luna y vió a Famulus con una barba larga hasta el piso. Famulus se alegró y corrió hasta abrazarlo.
- Famulus, vengo a rescatarte.
- ¡Gracias!
- Te traje tus chicles preferidos.
- ¡Qué rico! ¿pero ...ahora, cómo volvemos?
- Nos vamos juntos en mi moto voladora hasta la Tierra.
- ¿Pero...a dónde me vas a dejar?
- Te dejo en tu ciudad para que te encuentres con tu familia.
- Bueno...volvamos.

Después de ese encuentro, Famulus logró regresar a su casa y con Magneticus fueron grandes amigos durante cien años.

Para reconocer letras y palabras

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Letras

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22 de marzo: Día Mundial del agua

La Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó en diciembre de 1992 la resolución por la que el 22 de marzo de cada año fue declarado Día Mundial del Agua, a celebrarse a partir de 1993, de acuerdo con las recomendaciones de la Conferencia de la Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo.

El objetivo del Día Mundial del Agua 2011 es centrar la atención internacional sobre el impacto del rápido crecimiento de la población urbana, la industrialización y la incertidumbre causada por el cambio climático, los conflictos y los desastres naturales sobre los sistemas urbanos de abastecimiento de agua.

El tema de este año, Agua para las ciudades: respondiendo al desafío urbano, tiene por objeto poner de relieve y alentar a los gobiernos, las organizaciones, comunidades y personas a participar activamente para responder al desafío de la gestión del agua urbana.

Entremos un poco en el tema, haciendo clic.

* Conciencia eco

* El agua, un recurso escaso

* El valor del agua

Que tal si dibujamos un gran mural con nuestros nombres como gotas, y escribimos nuestros deseos en este día con esta frase: Agua para...

Flicts, de Ziraldo

Había una vez un color muy raro y muy triste que se llamaba Flicts. No tenía la fuerza del Rojo, ni la inmensa luz del Amarillo, ni la paz que transmite el Celeste.

Para vos...¿qué color tiene Flicts, y dónde se esconde?

Más allá del río, de Ziraldo

Entre las altas montañas marrones y la enorme planicie verde, toda hecha de árboles, nace un pequeño hilo de aguas pardas que de a poco se convierte en un gigante...

Que tal si vamos por nuestra propia aventura. Solo necesitamos unos colores, unas formas, unas pocas palabras y ganas de inventar.

Planetas de Fronterita

Un cuento: El soldadito de plomo

¿A dónde llegarías? Y...¿Qué extrañarías de la Tierra?

Cómo sería ese planeta al que llegarías, de qué material, qué tamaño tendría, habría nubes, perros, ríos, autos...

Contáme como es...

Y una vez ahí, qué extrañarías de la Tierra, de tu casa, de tu lugar, ¿Qué pedirías a gritos para no estar sólo?

Hagamos una lista

el planeta de lautaro, fabricio y david

El pequeño planeta perdido, de Ziraldo

"Cierta vez enviaron a un hombre al Espacio en dirección a un planeta perdido...

¿Que tal si empezamos por ver el Universo y después inventamos nuestro propio viaje, nuestra propia nave, nuestras propias aventuras en un cielo de color,..de que color...? ¡del color que quieras!

Las clases pobres y la vestimenta

Para la gente pobre la principal indumentaria era el poncho, un sombrero bajito y un pañuelo para atarse en la cabeza. Iban descalzos o usaban los zapatos que les daban los ricos.

Veamos en esta página como se vestían los trabajadores de la época - clic

¿Y los esclavos? ...miremos en las Aventuras de Zamba en el Cabildo.

La sociedad y la vestimenta

Las damas de la época colonial, no se vestían como se ven en los dibujos de revistas infantiles, con faldas anchas, con volados y miriñaque, grandes mangas y peinetones, eso fue posterior a 1830 en la época de Rosas.

En 1776, cuando se creó el virreinato del Río de la Plata, el interior abastecía a Buenos Aires, que era más pobre. Buenos Aires era plebeya; el interior, aristocrático. Pero cuando en 1776 se abrió el puerto a España, el interior dejó de enviar productos: había nacido la importación y hasta los gauchos utilizaban ponchos y prendas de Inglaterra.

En 1810 se usa la moda a la española –faldas largas y anchas, enaguas trabajadas, camisa de lino con encaje, el chaleco o chupa ajustados, mangas angostas y largas, mantillas de seda o el rebozo (pieza de género rectangular, clara cubriendo cabeza y hombros).

Tampoco usaban peinetones, sólo la pequeña peineta española (tipo teja) caladas y talladas en carey. Para ir a misa, sobre la peineta se colocaban la mantilla española, el misal y el infaltable abanico.

Se peinaban con pequeño rodete alto, rizos a los costados y todo adornado con perlas y collares.

Los zapatos eran de tela, generalmente blancos o negros. Ellas mismas los cosían y bordaban con mostacillas, luego los zapateros les colocaban las suelas, sin tacón.

Los caballeros se vestían al estilo inglés combinaban chaqueta oscura, con ceñidos calzones cortos en blanco, natural o amarillo.

Debajo medias de seda blancas. Las camisas con cuello “palomita” y yabot o pañuelo de seda, terminaban en mangas rematadas con puntillas.

Era de gran elegancia llevar galera y bastón.

Los paraguas eran muy pocos, solo algún que otro representante del cabildo lo poseía, en el Museo de Historia Nacional hay uno perteneciente a un cabildante.

Los zapatos se importaban de Europa y tenían grandes hebillas de bronce, eran muy costosos.

¿Qué pasaba con los niños?

Los niños vestían casaca, calzón corto y chaleco y las niñas como las señoras.

Actividad:

Busquemos imágenes de la época, hagamos un albun en un power point y representemos después con papel o cartón los personajes de la época.

25 de mayo: Día de la Patria

Nuestras invitaciones

Nuestras frases

Con motivo del Bicentenario, la Secretaría de Educación y Cultura del Municipio, nos invitó a escribir cintas celestes y blancas, con nuestros deseos para la Patria.

Estos son algunos:

• "Yo pido para el cumpleaños de la Patria, que crezca como país, y la igualdad para todos", Nico.
• "Que haya esperanza, paz, que crezca la Argentina con mucho respeto para los patriotas de nuestro pasado", Soledad.
• "Mi deseo, para mi Patria, es que haya humildad, solidaridad y paz", Brisa.
• "Pido para la Patria, para mi familia, mucho amor y que piensen con el corazón. También que mis amigos estén bien", Adrián.
• "Yo deseo para el cumpleaños número 200 de la Patria, alegría, paz y seguridad para todos", Darío.
• "Para esta fecha patria tan especial deseo que haya tolerancia y solidaridad para poder vivir en paz y en libertad, como lo soñaron nuestros patriotas hace 200 años", María Eugenia.
• "Para esta fiesta tan especial deseo que haya respeto para todos", Milagros.
• "Yo deseo por los doscientos años de la Patria, que en el país haya más seguridad y respeto", Soraya.
• "Deseo que la Patria tenga seguridad y paz", Gabriel.
• "En el cumpleaños de la Patria deseo paz y seguridad para nuestro país", Luis.

¿Y si jugamos con la historia?

Referencias

Horizontales:

1- Edificio donde se desarrollaron los principales hechos de Mayo.

2-Presidente de la Primera Junta.

3- Vendedor ambulante de la época.

7- Nombre de una de las comidas típicas con las que se celebra esta fiesta patria.

9- ¿Qué nació el 25 de Mayo de 1810?

10- ¿Qué proceso se inició en Mayo de 1810 y terminó en 1816?

Verticales:

1- Apellido del Virrey que representaba la autoridad española en los hechos de Mayo?

4-¿Cómo se llamaban los que discutían la autoridad española? te doy una ayuda: pensá como llamamos a los nacidos en esta tierra.

5- Color de la cinta que distinguía a los criollos frente a la Plaza.

6- Nombre de uno de los que distribuyeron cintas identificatorias el 25 de Mayo de 1810.

8- Nombre del vocal de la Primera Junta que es reconocido como el orador de la Revolución.